根据国家教委规定符合孩子身心发展特点,制定专门的大班,学前班,幼小衔接课程体系,一直坚持国学传统文化的知识学习以及礼貌,习惯的养成。在这基础上做好每个孩子会学经典,会背经典,增强孩子自己阅读的兴趣。2017年小学教材改制,国家加大国学传统文化在课本的比重,弘扬传统文化从小抓起。
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